- Quanto probabile ritenete questo scenario di pericolo (possibilità che si avveri)? Annotate le vostre riflessioni al riguardo.
- A quanto ammontano i danni potenziali (entità potenziale dei danni)? Annotate le vostre riflessioni al riguardo.
- Qual è il grado di rischio di questo scenario di pericolo? Applicate la formula per il calcolo del rischio (probabilità x danni potenziali = rischio).
- In che misura la Svizzera è protetta contro questo scenario di pericolo? Annotate le vostre riflessioni al riguardo.
- Annotate altre informazioni e conoscenze che desiderate condividere con le vostre compagne e i vostri compagni.
Ciberminacce
Sabotaggio e manipolazione di infrastrutture critiche e dell’opinione pubblica tramite ciberattacchi, campagne di disinformazione, spionaggio ecc. nel ciberspazio
Proseguite sull’opuscolo!
Nell’opuscolo (p. 31-33) potete trovare informazioni sullo scenario di pericolo D «ciberminacce».
- Pagina31
Quali forme di cibercriminalità esistono?
- Pagina32
Chi compie azioni illecite nel ciberspazio?
- Pagina32
Come ci si difende dalle ciberminacce?
Fonti e opinioni
Individuare e segnalare casi di cibercriminalità
Controlli di sicurezza: l’associazione «Swiss Internet Security Alliance», promossa da imprese private e autorità pubbliche, sulla piattaforma iBarry mette a disposizione strumenti per valutare la sicurezza del proprio computer e della propria connessione Internet.
Segnalazioni: sul sito Internet dell’Ufficio federale della cibersicurezza è possibile segnalare incidenti e vulnerabilità. Sulla base di queste segnalazioni, il suddetto sito elabora statistiche sulle minacce attuali nel ciberspazio.


Ciberincidenti segnalati per settimana nonché per numero e categoria
Sul proprio sito Internet, L’Ufficio federale della cibersicurezza pubblica inoltre «le principali minacce informatiche del mese in corso» nonché una panoramica dettagliata su altre ciberminacce rilevanti.
Ciberminacce correlate alla guerra in Ucraina
Il 7 settembre 2022, il Consiglio federale ha pubblicato un rapporto complementare al rapporto sulla politica di sicurezza 2021 in cui ha illustrato più concretamente le ciberminacce con cui la Svizzera deve fare i conti:
Con la guerra sono aumentate anche le attività di influenza e di disinformazione russe nei confronti della Svizzera, anche per il fatto di essere sede di molte organizzazioni internazionali. I ciberincidenti osservati prima e all’inizio dell’invasione mostrano che i cibermezzi sono utilizzati in primo luogo per appoggiare azioni militari, con un effetto limitato a livello di tempo e di danni. Lo scopo era soprattutto di cercare di limitare le capacità militari dell’Ucraina, ma anche di danneggiare l’economia e la società per indebolire la volontà di difesa. La crescente interconnessione internazionale significa che i ciberattacchi hanno impatti transfrontalieri e possono interessare anche istituzioni svizzere. In una situazione di inasprimento ci si deve anche aspettare ciberattacchi diretti contro obiettivi nel nostro Paese. I ciberattori non statali sono più liberi nell’agire e nello scegliere gli obiettivi, ma per lo più si tratta di incidenti a bassa soglia come attacchi alla disponibilità di siti web, la sottrazione e la pubblicazione di dati o la loro modifica da parte degli aggressori.
Nel contesto della guerra è probabile che aumenti la minaccia rappresentata dallo spionaggio, anche nei confronti di Stati terzi, in particolare a Ginevra, città che in tempi di crisi è particolarmente esposta a tale fenomeno a causa della presenza di organizzazioni internazionali, di rappresentanze diplomatiche estere e di organizzazioni non governative (ONG).
Come procedere?
Aggiungete le conoscenze acquisite alla vostra scheda. Salvate la scheda finita sul vostro computer. Occupatevi in seguito di un secondo scenario di vostra scelta.
Se avete già trattato due scenari, spostatevi nell’aula multimediale della vostra classe e studiate le schede delle vostre compagne e dei vostri compagni. Compilate quindi il grafico a ragnatela sulla sicurezza una seconda volta e confrontate il risultato con la prima valutazione.